健全人格综合实践活动课—网络安全教学设计 -j9九游会真人游戏第一
[日期:2016-11-04] | 作者:信息技术 次浏览 | [字体: ] |
一、学情分析
我校八年级学生在初中阶段目前教材所学信息技术内容依次为:计算机基础知识、windows基础、ppt和电子表格应用,目前他们学习过的有关网络安全的知识仅限于七年级(上)—计算机病毒,但他们对于网络上的操作和应用有较多的尝试,缺少网络安全的意识。下学期八年级学生即将学习计算机网络知识和网络应用,提前了解网络安全知识十分必要,但又不宜太深入,因此本课定位为“浅”而“泛”,全面介绍可能的网络安全风险,引起学生的重视,逐渐培养学生网络安全意识,了解常见的网络安全防范方法。因学生无教材、无准备、不具备太多相关知识和经验,所以教师准备了导学案,辅助学生学习。
二、教学目标
知识与技能:1.了解常见的网络安全事件;2.了解常见网络安全威胁的防范方法。
过程与方法:通过视频学习,培养学生的自学能力、观察和分析能力。
情感、态度、价值观:提高网络安全防护意识,保护个人网上正当权益和个人隐私。
三、教学重难点
教学重点:防范计算机病毒、钓鱼网站等的方法,密码和浏览器的设置要点。
教学难点:浏览器的安全设置
四、课时安排:1课时
五、教学准备:教师课件、学生导学案
六、渗透健全人格要素
1.自我保护:比较全面的介绍网络上的各种风险,让学生意识到这些风险,并学会基本的防护措施;
2.自律:每个人都是网络安全威胁的承受者,但也可能是制造者,不仅要学会自我保护,在网络上时,也必须自律。
七、课堂教学模式
本课为理论新授课,采用信息技术理论与操作实践课教学模式分模式一:信息技术理论课自主、合作、探究式教学模式
基本流程如下:
教学过程:创设情境、提出问题—分解问题、学习要点—创设环节、初解问题——难点讨论、案例分析—拓展延伸、深入学习—练习评价—课堂小结
学生活动:感受情境、感知问题—感知问题、主动学习—自主合作、分析问题——感知案例,分析讨论—视频学习、深入体验—练习展示—学生小结
教师活动:呈现情境、诱发引导—梳理问题、学习素材—呈现环节、引导学习——提供案例、引导活动—提供资源—引导学习—提供平台—提出小结
八、教学过程:
【课题引入】
观看:虎胆龙威视频片段一;(为什么会造成交通大混乱呢?全是绿灯)
虎胆龙威视频片段二。(为什么全是绿灯呢?交通系统糟到黑客入侵)
【提出问题】
思考:两段视频向我们反映了一个什么问题?( 网络安全 )
本课学习主要意义:提高网络安全防护意识,保护个人网上正当权益和个人隐私
【问题解析】
近年来发生的重大网络安全事件造成巨大损失:
1.“钓鱼网站”盗走百万存款,2014年监测到“钓鱼网站”超过90000个。
2.2014,全球最大的比特币交易平台mt.gox由于交易系统出现漏洞,75万个比特币以及mt.gox自身账号中约10万个比特币被窃,损失达到4.67亿美元,被迫宣布破产。
3.2014年1月21日,国内通用顶级域根服务器突然出现异常,导致众多知名网站出现dns解析故障,致使很多用户无法正常访问。据统计,超过85%的用户受到此次的影响
4.2015年4月,重庆、上海、山西、沈阳、贵州、河南等超30个省市卫生和社保系统出现大量高危漏洞,数千万用户的社保信息可能因此被泄露。
这些网络安全问题离你很遥远吗?
常见的网络安全事件:电脑病毒、钓鱼网站、垃圾邮件、个人信息泄露、网络监听、恶意插件、密码窃取。
请列举你曾经遇到过的网络安全;
你曾经遇到过的网络安全事件有( )。
【初解问题】观看动画片段,并完成以下表格内容
常见网络安全网络安全事件的认识和预防
场景 |
反映的网络安全事件 |
你遇到过吗?(是/否) |
动画一 |
电脑病毒 |
|
动画二 |
钓鱼网站 |
|
动画三 |
个人信息泄露 |
|
【案例分析】观看动画场景:网络中奖陷阱
注意观看动画中的细节并注意思考以下问题(可讨论):
1.小a为什么参与调查?(贪图便宜)
2.小a的qq帐户里的余额是怎么被盗的呢?(因接收问卷调查表而让电脑中木马,然后qq号码被被盗,帐户余额被转走。)
3.小a后来是怎么告诉朋友们的?为什么要这样做?(不要相信他qq号码发出的借钱信息,不要点击他qq号码发出的奇怪连接。防止朋友被骗钱/避免朋友的电脑也中此木马。)
4.你觉得小a接下来还应该做什么呢?(杀毒并修改密码)。
【学习提高】观看视频“小密码大安全”和“浏览器安全”
了解浏览器安全和密码安全相关知识,提高网络安全专业认识
网络畅游中,需要各种账户和密码,观看视频,了解密码设置的相关知识;
浏览器也是上网中必不可少的一个工具,它的安全形势也不容乐观。
【练习思考】
思考并完成以下选择题(可讨论)
1.小密码大安全视频中提到的“oa”是指的( )
a、密码 b、办公自动化系统 c、企业高管 d、黑客
2 .下面几个密码强度最高的是( )
a、szsy2017 b、20170813 c、sz@0813# d、szsyxxzx
3.预防电脑病毒,以下不合适的做法是( )
a、安装杀毒软件; b、常给电脑操作系统打补丁;
c、尽量不使用电脑; d、到安全可靠的地方下载软件。
4.关于浏览器中的cookie说法错误的是( )
a、cookie可以跟踪记录上网者的访问习惯 ;
b、cookie可以保存访问网站所需的用户名和密码;
c、上网后出现的各种广告与cookie没有关系;
d、cookie可能会造成用户的隐私泄露。
5.以下网络行为中有利于网络安全的做法是( )
a、登陆qq时,最好不要选择“记住密码”和“自动登陆”;
b、点击qq群中发来的连接,快速查看一些有趣的新闻或视频;
c、为了避免遗忘重要的帐户和密码,将它们尽量设置成一样;
d、为了提高电脑运行和上网速度,最好把防火墙和杀毒软件等关闭。
【课堂小结】
为了提高网络安全防护意识,保护同学们的个人网上正当权益和个人隐私,我们建议你做到:
1.不随意在不了解的网站填写个人信息,如非必要,尽量少让人知道你的“底细”。
2.不随意在公用电脑输入个人信息。他人可能安装记录你一切操作的软件。
3.不随意打开不明来源的陌生邮件,更不能轻易执行exe文件。
4.不轻易打开陌生人发送的文件和链接,防恶意代码隐藏其中。
5.安装杀毒软件并及时升级病毒库,使用安全浏览器上网。
6.确保自己发送的邮件安全无毒,重要邮件最好加密发送。
7.计算机设置安全的密码,如混合数字和符号的长密码。
8.了解网络安全知识,了解所使用的软件存在的漏洞并及时打上补丁。
【学习感言】
通过今天的学习,你有什么收获或感言?通过一句话表达出来!
( )
【课后反思】:
本课于2016年1月7日进行了实践,作为教学实施者,教学效果离我的预期还是有一些差距,现总结如下:
1. 引入的例子离学生的生活还是比较远,学生的网络安全意识没有在第一时间受到强烈激发;
2. 可以稍微深入一点的激发学生的思想和做法,有的环节还可以更深入一点,并挖掘出闪亮点;
3. 学习素材从形式上还是单一了一点,基本以视频素材为主,可在形式上进一步探索;
4. 课后的一句话感言,没有让大多数学生真正说出他们想说的话,并没有挖掘他们内心的真实想法;
5. 教学设计与学科课堂教学模式的契合度还不够高,还需要做优化。
双流中学实验学校 付秀军
2016年1月